摘要 : 目的：探究健康教育在消化内科的运用。方法：从 2020 年 3 月~2021 年 6 月间选出 64 例患者参与研究，遵照随机数字法分组，每 组均 32 人。常规组落实基础护理，研究组则结合健康教育，最终从多个方面进行结果对比，以分析更具优势的护理模式。结果：无论是护理质 量，还是患者自我护理知识掌握度、生活质量层面上，均是研究组的评分更高，整体情况更佳 P＜0.05。结论：消化内科患者的护理，可在常规 化干预措施上增加健康教育，从而让护理工作更具条理性，提高了护理效果，利于患者预后，因此有良好推广价值。
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