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健康教育路径对胸腔引流管留置时间的影响分析

摘要 : 目的:研究健康教育路径给胸腔引流管的留置时间带来的影响。方法:将 2018 年 6 月至 2019 年 12 月我院接收的 70 例进行胸腔引 流术的病人作为研究对象,根据随机数字表法进行分组,将其分为实验组和参照组,每组各 35 例。参照组病人进行常规护理和宣教,实验组则 采用健康教育路径进行干预,比较两组病人的胸腔引流管的留置时间。结果:实验组病人的胸腔引流管的留置时间明显低于参照组,差异较大 (P<0.05)。结论:将健康教育路径应用到胸腔引流术中,有效的减少了胸腔引流管的留置时间,值得推广。

  • 作者 : 李鲜菊
  • 作者单位 : 昆明医科大学第一附属医院 云南昆明 650000
  • 关键字 : 健康教育路径;胸腔引流管;留置时间
  • 刊名 : 中西医结合护理
  • 年,卷(期) : 2022 , 1
  • 所属期刊栏目 : 护理教育
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-02-25
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