摘要 : 目的：分析在麻醉科纤维支气管镜的教学中通过联合应用可视化技术与互相学习模式的教学效果。方法：对照组为常规教学法，观察组在增 加可视化技术与互相学习模式。结果：理论知识与实践操作 2 项出科考核成绩观察组均高于对照组 P＜0.05；教学满意度观察组为 100.00%，对照组为 85.00%，P＜0.05。结论：在麻醉科的纤维支气管镜教学活动中联合应用可视化技术与互相学习模式可取得满意的教学效果，并可提升教学满意度。
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