摘要 : 目的：浅析全程健康教育护理的实施，对于糖尿病患者的应用价值。方法：择我院收治的糖尿病患者 60 例，随机均分为组，甲组采用常规 健康教育、乙组采用全程健康教育护理，进行效果比较。结果：与甲组患者相比，乙组患者疾病认知水平较高、遵医行为较优（P＜0.05）；护理前两组 患者血糖指标差异甚微（P＞0.05），护理后乙组血糖水平较优（P＜0.05）。结论：对于糖尿病患者而言，采用全程健康教育护理模式效果显著，可研究。
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