摘要 : 目的：分析临床护理实习带教工作中应用骨科护理指引的评价。方法：选取重庆医科大学附属第一医院骨科 2022 年 7 月起，直至 2023 年 4 月期间，50 例临床护理实习人员进行骨科围术期相关知识理论培训，依照随机法将 50 例机理实习人员均分为研究组与对照组两组，每组人数均为 25 例，对照组使用传统临床带教模式，研究组采用以护理指引为基础的全新带教模式，对比两组实习人员培训后对围手术期骨科病患健康教育满意度、依 从率、病患对相关知识掌握度。结果：研究组病患对健康教育满意度为（96.00%）、依从率为（92.00%）明显高于对照组病患健康教育满意度（76.00%）、 依从率（68.00%）；研究组病患相关知识掌握程度显著高于对照组病患，将上述数据相比较（P＜0.05）代表统计学意义差异性显著。结论：临床使用骨 科护理指引应用到护理实习带教工作中，能够显著提高实习人员的工作能力与护理效果，同时能够有效提高病患对症状知识的掌握情况、满意度等，值 得临床广泛应用。
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