摘要 : 目的：分析急性白血病护理中健康教育的应用效果。方法：80 例急性白血病患者，随机分 2 组，每组 40 例，对照组行常规护理，观察组行常规护理联合健康教育。 结果：观察组患者焦虑、抑郁评分更低（P<0.05）；观察组患者疾病、治疗、护理知识达标率均更高（P<0.05）；观察组患者感染（呼吸道、胃肠道和口腔感染）发生率更低 （P<0.05）；观察组患者对护理操作、护患关系、护理服务、护理效果评分均更高（P<0.05）。结论：健康教育可改善患者心理情绪，提高其健康知识水平，降低感染发生率 并提高护理工作质量。
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