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针对学龄前小儿探讨门诊注射前心理护理对其情绪的作用

摘要 : 目的:对学龄前小儿门诊注射前采用心理护理并观察该种方式对患儿的情绪作用。方法:设置 90 例患儿为观察对象,设置 2021 年 3 月--2022 年 2 月为观察时间 段,采用数字表法分为一般组和心理组,一般组采用一般护理干预,心理组采用心理护理,观察两组患儿情绪稳定时间和护理满意度情况。结果:一般组和心理组患儿情绪稳 定时间和护理满意度对照中,一般组患儿情绪稳定时间长于心理组,护理满意度低于心理组,(p<0.05),两组有差异。结论:对学龄前小儿门诊注射前采用心理护理效果显著, 值得推荐。

  • 作者 : 陈红丽
  • 作者单位 : 孝昌县第一人民医院 湖北省孝感市 432900
  • 关键字 : 学龄前小儿;门诊注射;心理护理;情绪
  • 刊名 : 医师在线
  • 年,卷(期) : 2022 , 8
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-11-21
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