摘要 : 目的 研究脊柱结核护理中运用健康教育路径的临床效果。方法 将 2020 年 1 月~2021 年 10 月于我院接受治疗的脊柱结核患者 90 例作为组要对象，用随机数字表 法将其分为两组，45 例/组。对照组实施常规健康教育，观察组运用健康教育路径，比较两组患者在疾病知识知晓率和满意度方面的异同。结果 ①相关知识知晓程度：观察组 患者对疾病相关知识的知晓率显著高于对照组，两组之间比较具有显著性差异（P＜0.05）；②护理满意度：于护理后评估两组患者的满意度情况，观察组患者的护理满意度显 著高于对照组，两组之间比较，有显著性差异（P＜0.05）。结论 将健康教育路径运用在脊柱结核患者的临床护理中优势显著，既有利于提高患者对疾病相关知识的知晓程度， 且患者对护理工作的满意度高，故值得推广应用。
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