摘要 : 目的：研究个体化健康教育对老年脑血管疾病患者的护理价值。方法：将 2019 年 7 月—2020 年 10 月本院收治的 80 例老年脑血管疾病患者作为研究对象，将其分为研 究组和常规组，每组各 40 例；常规组实施常规健康教育，研究组实施针对性的个体化健康教育；观察两组患者脑血管疾病知识掌握程度及健康教育满意度。结果：脑血管疾病知 识掌握程度在研究组更优，P<0.05；研究组有 95.00% 的健康教育满意度，常规组仅有 62.5% 的健康教育满意度，P<0.05。结论：老年脑血管疾病患者开展临床治疗时，为其提供个 体化健康教育模式，可以提高患者和患者家属对于疾病的认知程度，从而提高治疗依从性。
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