摘要 : 目的：对健康教育在消化内科护理中的实际应用效果进行分析与研究，以便为患者提供更加合理的护理方案。方法：为了能够更好的开展调查，选取了 2019 年 10 月~2020 年 10 月为期一年间在我院消化内科接受治疗的 100 例患者，在取得患者及家属的同意后开展对照实验。结果：通过两组参数的对比，对照组患者的各项指标明显更优，且两组患 者在各项数据之间存在的差异，在统计学中具有价值，P<0.05。结论：通过两组患者在接受护理前后的各项数据对比，能够明显，在应用健康教育后，患者的各项指标均有了一定 程度的变化，相较而言，对照组患者的指标变化情况更为理想。在接受了健康教育后，患者的不良情绪得到了较好的控制，患者不仅对自身的疾病有了更多的了解，对于治疗的依 从性也有了较大程度的提升。因此这是一种较为有效的方法，值得进行推广。
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