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探究健康教育护理对盆腔炎患者护理效果的影响

摘要 : 目的:评估盆腔炎患者实施健康教育护理的应用效果。方法:选取确诊为盆腔炎患者,确诊患者数量为 86 例,患者的住院时间属于 2020 年 11 月至 2021 年 11 月, 分组应用护理依从性情况形式,2 组均 43 例,常规护理纳入到对照组之中,健康教育护理的患者视为观察组,就组间护理前后保健知识水平、护理依从性情况予以比较。结果: (1)护理前保健知识水平未可见明显的组间差异性,期间差异性水平较低,P>0.05。观察组的盆腔炎护理后保健知识水平较之于对照组得以提升,能够明显发现组间具有显著 的差异性水平,P<0.05。(2)较之于对照组(79.07%)盆腔炎患者,其观察组(95.35%)的患者护理依从性有所提升,期间差异性水平较高,P<0.05。结论:盆腔炎患者行健 康教育护理效果确切,能够提升患者保健知识掌握水平与护理依从性。

  • 作者 : 唐兴兰
  • 作者单位 : 达州市大竹县妇幼保健计划生育服务中心 四川达州 635100
  • 关键字 : 盆腔炎;健康教育护理;保健知识
  • 刊名 : 中国医学人文
  • 年,卷(期) : 2023 , 1
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-03-28
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