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临床路径式带教应用于妇科护理教学中的效果探思

摘要 : 目的:探讨和分析临床路径式带教应用于妇科护理教学的效果。方法:以 80 名妇科实习护生实施此次研究;将他们随机分两组分别实施传统教学模式带教和临床 路径式带教,对比两组护生的教学效果。结果:研究组护生接受临床路径式带教后,各方面的考核成绩都显著高于参考组;且研究组护生对于护理带教的满意度也显著更高, P<0.05。结论:妇科护理教学中采用临床路径式教学,更有利于学生理论知识与实践技能的掌握,有利于高素质护理人才的培养。

  • 作者 : 许雯灵 刘光兰 通讯作者
  • 作者单位 : 四川省攀枝花市中心医院 四川攀枝花 617000
  • 关键字 : 临床路径;妇科护理;带教模式
  • 刊名 : 中国医学人文
  • 年,卷(期) : 2023 , 2
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-03-29
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