摘要 : 目的 分析急性胰腺炎干预中个体化健康教育的临床应用。方法 本次研究时段：2020 年 5 月-2022 年 12 月；选取病患：急性胰腺炎；病例数：100 例，分组方法：随机抽样法，常规 干预纳入对照组，个体化健康教育纳入研究组，比对两组干预效果。结果 研究组较另一组明显升高心理情感、躯体健康、社会功能及物质生活评分（P<0.05）。结论 急性胰腺炎干预中应用个体 化健康教育，能够改善病患病症，减轻负性心理，提升预后效果，实践价值较高。
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