摘要 : 目的 探讨在新生儿科低年资护士中应用“床旁教学+反思日记”培训模式的效果。 方法 选取成都市某三级甲等医院新生儿科 2017 年至 2020 年入职 60 名低年资护士,采用“床 旁教学+反思日记”培训模式,培训结束后,进行自我评价和满意度调查。结果 培训后低年资护士自我评价得分(80.67±8.04)分,具备了较全面的病情评估及整体护理能力,满意度调查显示 低年资护士普遍认可培训效果,各条目同意率均在 80%以上。结论 “床旁教学+反思日记”培训模式在新生儿科低年资护士培训中取得了较好的效果,保证了培训质量,可进一步推广。
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