摘要 : 目的：探究标准带教计划在临床护生教学中的应用效果分析。方法：选取医院 2021 年 1-12 月 40 名护生，计算机分组 A 组、B 组，各 20 例，A 组采用常规带教，B 组采用标 准带教计划带教，观察 A 组，B 组临床理论成绩与操作成绩、带教满意度。结果：B 组护生带教理论成绩以及操作成绩均高于 A 组（t=7.867/2.893，P<0.05）；B 组带教满意度 90.00%高于 A 组 60.00%（x2=4.800，P<0.05）。结论：临床护生教学过程中采用标准带教计划利于提高护生的护理理论成绩以及护理操作成绩，让护士更加满意代驾服务，值得护理带教中推广。
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