摘要 : 目的：为提高脑外科护理带教质量及教学水平，确保脑外科的护理安全性，为更多患者的疾病治疗提供安全保障，充分发挥护理工作的辅助作用，应用规范化教学法培养护理 实习生的综合能力，并进一步提升护理实习生的护理操作规范性，具有重要意义。方法：结合脑外科护理带教的实际情况，合理应用规范化教学法，及时发现常规教学法的应用问题，根据 分组教学的最终结果，整体优化脑外科护理带教的质量和效果。结果：应用规范化教学法的实验组脑外科护理带教质量高，教学效果极佳，护理实习生综合能力评分指标以及教学满意度均 优于常规教学的对照组。结论：规范化教学是一种有效的教学方法，在脑外科护理带教中的合理应用，极有利于护理实习生综合能力的强化培养，可以培育出大批高素质人才，使他们更好 地参与到脑外科护理工作当中，通过展开规范操作，发挥重要的辅助作用，为脑外科疾病患者的快速康复提供安全保障，提供着有力支持，一举数得。
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