摘要 : 目的：通过探讨基层医院手术室实习生采用“翻转式”带教模式，提升带教质量。方法：成立由教学组长为辅，低年资护士为主导的师资培训团队，制订完善的每周培训计划，通过 将以往的“要我学、教为主”变为“我要学、主动学”教学模式，采用“翻转课堂”模式，让教学互动起来，提高教学质量。结果：通过带教模式的改变，不仅低年资护士的综合素质和工作能力得到 提高，而且实生的出科考试及技能考核得到显著提高。结论： “翻转式”带教模式能促进教学相长
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