摘要 : 目的 讨论师资遴选体系以系统性考核为主在护理临床带教中的效果评价。方法选取出我院 2020年 6 月-2021年 6月期间参与遴选护理临床带教与未参与遴选的护理临床带教(共 64例)，分成两组， 遴选前 35 人和遴选后 29 人。结果 参与师资遴选后的人员在整体素质，教学方式及个人能力的效果上面明显高于遴选前，具有统计学意义(P<0.05 )。结论 以系统性考核为主的师资遴选体系在护理临床带 教中值得实践。
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