摘要 : 目的：探究分析在门诊护理工作中实施健康教育的效果。方法：2019 年 4 月至 2020 年 4 月，随机抽取本院收治的 180 例门诊患者展开研究， 按照双色球分组法分组，对照组单独实施门诊护理，观察组联合健康教育，比较两组结局。结果：观察组的疾病知识掌握率、治疗依从性、护理满意度 评分均高于对照组 P<0.05）。结论：门诊护理人员在护理过程中对患者展开健康教育，可提高患者对自身疾病的掌握度，可提高患者的治疗依从性与护 理满意度，值得推广应用。
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