摘要 : 目的 将健康教育运用于骨科术后患者的护理工作当中,对其效果进行深入探究和分析。方法 随机选择 2019 年 12 月-2020 年 12 月我科 骨科手术治疗的 80 名患者作为本次研究对象,且分为 AB 两组,其中 A 组患者予以基础护理,B 组患者在其基础上开展健康教育,并对两组患者相关指 标进行分析和对比。结果 通过研究发现,B 组患者治疗依从性的优良率(95% )明显高于 A 组患者(80% )且护理满意度评分显著高于 A 组患者,另外, 通过对两组患者生活质量各维度进行对比发现,除物质生活评分无明显差异外,其他维度评分 B 组患者均优于 A 组,且各项指标差异较为明显,为此, 具备统计学意义。结论 针对骨科手术患者开展相应的阶段性健康教育大大提高患者治疗依从性,提高患者满意度,缓和紧张的护患关系,提高患者生活 治疗的同时,提升护理服务质量,故而具备较高的推广和应用价值。
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