摘要 : 目的：研究与分析对医院门诊采血室实习护生采用 PD C A 教学模式的具体应用价值。方法：随机抽选在医院门诊采血室进行护理工作实 习的护理实习生，共计 12 名，在医院门诊采血室进行护理实习的时间为 2019 年 7 月-2020 年 6 月之间，将其随机平均的划分成为①组（PD C A 教学模式 干预组）与②组（普通教学模式干预组），各 6 例，试探讨分析两组护理实习生在采用不同教学模式后，其职业风险评分、职业暴露评分以及对教学模式 总体评价的具体比较情况。结果：①组护理实习生在采用该教学模式后，其具体的教学效果情况为：职业风险评分（1.33±0.57）分、职业暴露评分（1.47 ±0.24）分、教学模式总体评价（95.63±1.47）分，较②组护理实习生的总体教学情况更佳，（P＜0.05），②组护理实习生的教学具体情况为：职业风险评 分（3.22±1.06）分、职业暴露评分（3.85±1.29）分、教学模式总体评价（80.18±2.77）分。结论：对门诊采血室护理实习生采用 PD C A 教学的模式能够 改善护理工作中职业暴露的情况，提升护理实习生的工作能力与水平。
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