摘要 : 目的 探讨分析对糖尿病患者在护理过程中实施全程教育模式的作用以及对其治疗依从性的影响。方法 此次研究对象选自我院 2019 年 5 月到 2020 年 11 月期间收治的糖尿病患者，共计 92 例，按照双盲法对患者随机分组。其中接受常规护理的 46 例患者为参照组，给予全程教育模式干预的 46 例 患者为研究组，比较两组患者的治疗效果与血糖控制效果。结果 比较两组的血糖控制效果，研究组好于参照组（P＜0.05）；比较两组的治疗依从率，研究 组高于参照组（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，对糖尿病患者在护理过程中实施全程教育模式有着十分显著的作用，不仅能够大幅提高对 患者的血糖控制效果，还可以增强患者的治疗依从性，值得在临床上大力推广。
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