摘要 : 目的：评估在高血压护理中使用程序化健康教育的效果。方法：选择 2019 年 8 月至 2020 年 8 月期间我院收治的 90 例高血压患者，依据随机数 字表法分为两组，命名为对照组和观察组（45 例/组），对照组行传统护理，观察组行程序化健康教育，对比两组高血压患者的干预效果。结果：观察组健 康知识知晓率（100.00%）高于对照组（82.22%），存在统计学意义 P＜0.05；观察组收缩压（131.68±4.02）mmHg、舒张压（81.69±4.05）mmHg 均小于对 照组（145.88±4.13）mmHg、（88.53±4.33）mmHg，存在统计学意义 P＜0.05。结论：高血压护理中使用程序化健康教育可以有效改善患者疾病知晓情况， 有利于改善血压控制效果，值得在临床上进行推广使用。
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