摘要 : 目的分析探究案例教学法在妇科护理带教中的应用效果。方法 本次将 2019 年 6 月至 2020 年 6 月进入我院妇科实习的 82 名护理系学生随机划 分为两组，均为 41 名；其中，对照组实施常规教学法，观察组实施案例教学法，进一步对比两组带教效果。结果 观察组综合素质、技能考核及理论考核 成绩均明显高于对照组，两组数据具备统计学研究意义（P＜0.05）。结论 妇科护理带教实施案例教学法的效果显著，能大大提高教学质量，帮助护生全面 掌握理论知识及护理技巧，进而提升护生的综合素养能力水平；因此，值得在带教中使用及推广。
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