摘要 : 目的：探讨医护联合教学查房在神经外科护理实习带教中的应用效果。方法：选择 2019 年 5 月至 2020 年 5 月期间在我院神经外科进行护理实习的护 生作为研究对象，护生数量 40 人，随机分成两组，每组 20 人，对照组给予传统教学查房带教方案，观察组给予医护联合教学查房带教方案，对比两组护生专业知 识考核成绩、病历书写评分以及带教满意率。结果：观察组专业知识考核成绩、病历书写评分以及带教满意率均高于对照组，数据差异具备统计学意义，P＜0.05。 结论：在神经外科护理实习带教中使用医护联合教学查房方案，可以提高护生理论知识掌握程度、病历书写规范度以及带教满意率，是一种先进、有效的带教方案， 应该在带教工作中广泛应用与推广。
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