摘要 : 目的：探析急性上肢静脉血栓的病情护理教学中，开展护理教学查房的教学价值。方法：以本科急性上肢静脉血栓形成患者为研究对象，对本科室所 有护理人员的临床带教进行分组，其中实施常规带教的护理人员纳入对照组，共计 26 例，实施护理教学查房带教的护理人员纳入试验组，对比分析组间调研数据差 异。结果：试验组实习满意度占比 92.31% ，常规组实习满意度占比 69.20% ，试验组高于对照组（P＜0.05）；常规组基础知识、专业课程、临床课程、实践考核各项 分值数据较之试验组均更低，试验组占据分值优势（P＜0.05）。讨论：改进临床带教方法能够更好的培养护理人员的临床护理能力，提升护理人员在临床工作中的经 验积累，更好的落实查房带教中护理人员的主体地位，调动其学习兴趣与积极性，有效的提升护理干预质量。
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