摘要 : 目的：研究基于交互分析团体教育干预对血液透析患者健康行为自我管理与生活质量的影响。方法：研究时间段为 2019 年 9 月-2020 年 9 月，研究对象为在本院进行血液透析的 90 例患者，按照数字表达法分成两组，每组 45 例患者。对照组应用常规健康教育干预，观察组应用基于交互分析 团队教育干预，对比两组血液透析患者干预后的健康行为自我管理能力和生活质量。结果：观察组护理后的自我管理能力和生活质量改善情况明显优于对 照组，两组血液透析患者的自我管理能力和生活质量评分差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：将基于交互分析团体教育干预应用于血液透析患者治疗 的过程中，能够帮助他们掌握更多自我管理措施，提高健康行为能力，改善他们的生活质量，是一项值得推广的应用。
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