摘要 : 目的：探讨可视化宣教护理应用于门诊外科换药患者焦虑及疼痛的改善影响。方法：研究对象选取 80 例，均为我院外科门诊换药患者， 病例抽取时间为 2017 年 4 月至 2018 年 4 月，依据患者换药先后顺序及同期护理干预实施的差异性展开对比分组，对照组 40 例为前期抽取患者， 应用常规护理，观察组 40 例则结合常规护理展开可视化宣教，在两组患者干预前后展开焦虑评分及疼痛评分对比。结果：两组护理前后均采用（SAS） 量表展开评分，护理前，组间焦虑分值差异无统计学意义（P>0.05），护理后，观察组 SAS 分值较对照组呈更低水平，组间数据比较差异显著（P<0.05）。 两组护理前后均利用 N R S 进行患者疼痛感的评分，护理前，组间疼痛评分均无差异（P>0.05），护理后，观察组疼痛评分较对照组呈更低水平， 差异显著（P<0.05）。结论：对外科门诊换药患者在常规护理基础上采用可视化宣教，能降低患者焦虑情绪并改善疼痛。
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