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PDCA循环理论在神经外科护理带教中的应用

摘要 : 目的:探讨 PDCA 循环理论在神经外科护理带教中的应用效果。方法:将我院 2019 年 1 月-2020 年 1 月 80 例神经外科护理实习学生,数字表随机法分二组。对照 组给予常规带教方法,观察组实施 PDCA 循环理论带教模式。比较两组教学方式满意水平、神经外科理论知识书面成绩、临床护理实操技能考核成绩。结果:观察组教学方式满 意水平高于对照组,存在显著差异,P<0.05。观察组神经外科理论知识书面成绩、临床护理实操技能考核成绩高于对照组,存在显著差异,P<0.05。结论:神经外科护理实习 学生实施 PDCA 循环理论带教模式效果确切,可提高神经外科护理实习学生的临床护理实操技能和专科知识水平,提高其对教学方法的认可。

  • 作者 : 黄秋芬 通讯作者: 秦雨萌
  • 作者单位 : 咸宁市中心医院 湖北科技学院附属第一医院 湖北咸宁 437100
  • 关键字 : PDCA 循环理论;神经外科;护理带教;应用效果
  • 刊名 : 中西医结合护理
  • 年,卷(期) : 2021 , 8
  • 所属期刊栏目 : 临床护理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-07-28
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