摘要 : 目的：为了深入研究在医学影像技术课程教学中使用案例教学法教学的效果。方法：选取医学院 2018 年 7 月至 2019 年 7 月期间临床医学专业学生共 68 名，将其 按照学号分组，案例教学法组为研究组，传统教学组为参照组，研究组和参照组各 34 名临床医学专业学生。对比两组实施后的教学效果。结果：干预期结束后，研究组期末 考试情况显著优于参照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对临床医学专业学生医学影像技术课程实施案例教学法，可有效提高学生的期末成绩，教学方法值得广泛 应用。
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