摘要 : 目的：分析临床带教管理采用 PDCA 循环管理模式的效果。方法：以 2010 年 7 月-2021 年 6 月期间我院接收的 60 例临床实习生，随机分为实验组和对照组，对比两 组不同的实习效果。结果：实验组实习生的考核分数、合格率、带教满意度均高于对照组，P＜0.05，差异显著。结论：临床实习带教中采用 PDCA 循环管理模式可以提高临床 带教质量以及考核成绩，满意度较高，具有应用价值。
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