摘要 : 目的：对耳鼻喉科专科护理技能教学中运动技能训练法的应用效果分析。方法：随机抽取 2020 年 4 月至 2020 年 9 月在耳鼻喉科实习带教的 70 例新入职护理实习 生作为此次研究样本，根据专科护理技能带教教学过程当中应用教学方法的差异，选取其中 35 例纳入研究组，采取运动技能训练方法进行带教。剩余 35 例纳入常规组，应用 传统的教学方法进行带教。比较在不同教学模式应用下的带教效果以及护生对教学方法的满意度。结果：研究结果显示，相比于常规组护身，研究组护生带教教学效果更佳， 护生对教学方法的满意度更高，组间数据相比较，P＜0.05。结论：在耳鼻喉科新入职护理实习生的教学过程中，运动技能训练法的应用，能够使护生更好地掌握专科护理技 能，提升带教教学效果，应用价值显著，可借鉴。
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