摘要 : 目的：分析高龄初产妇应用同伴支持教育联合跨理论模型辅助护理的效果。方法：试验对象为我院在 2019 年 2 月至 2020 年 2 月接收的 62 例高龄初产妇，以抽签 法分组，对照组 31 例采取常规护理，研究组 31 例在对照组的基础上加用同伴支持教育联合跨理论模型辅助护理，对比两组产妇喂养方式和角色转换情况。结果：研究组产妇 纯母乳喂养率（67.74%）高于对照组（41.94%），干预 2 个月后角色转换评分也高于对照组，组间对比 P＜0.05。结论：对高龄初产妇实行同伴支持教育和跨理论模型辅助护理 有助于提升其母乳喂养率，并帮助产妇完成角色转换。
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