摘要 : 核医学科由于涉核，具有较其他学科不一样的特殊性，且核医学缺乏趣味性，临床学员对核医学专业知识知之甚少，通过线下建立并学习核医学病例数据库，可以 夯实学员的基础理论知识，增加学员学习兴趣，线上通过手机 APP 等引导学员可以充分利用碎片化时间，进行专业知识的学习，线上通过微信、QQ 等社交软件时时进行典型病 例讨论，如此线上线下融合的教学模式顺利执行，可促进学员对核医学专业知识及相关专业知识的掌握，同时激发学员学习的积极性，提高学员病例分析判断能力，使核医学 教学的质量得以提高，最终为未来核医学教学工作提供全新的教学模式。
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