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基于耳鼻喉科护理阶段性健康教育解析

摘要 : 目的:分析了解阶段性健康教育对于耳鼻喉患者护理产生的积极作用和效果。方法:选择进入到我院展开治疗的耳鼻喉患者作为本次研究对象,总数为 80 例,分解为 观察组、对照组。前者通过阶段性健康教育方式进行护理,后者则通过常规护理方式进行治疗。护理工作完成之后,对于两组护理效果。结果:观察组满意度明显高于对照组患者, 差异可以作为对比使用(P<0.05)。结论:在耳鼻喉患者的临床护理中采取阶段性健康教育方式,可以促进护理质量和效果的提升,患者满意度较高,促进患者治疗效果的提升, 也会让医疗水平得到提升。

  • 作者 : 邢立雯
  • 作者单位 : 陕西省人民医院 710000
  • 关键字 : 耳鼻喉科;护理;阶段性;健康教育;应用体会
  • 刊名 : 护理前沿
  • 年,卷(期) : 2021 , 15
  • 所属期刊栏目 : 护理教育
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-10-15
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