摘要 : 目的：探讨规范化临床护理带教模式在消化内科带教中的应用价值。方法：将 2020 年 2 月到 2021 年 1 月我院消化内科实习的 58 例护生当作研究对象，并采取随机抽 签的方式进行分组，分为研究组与常规组，每组例数为 29 例。常规组中的护生采用常规临床护理带教模式，而研究组中的护生采用规范化临床护理带教模式，对两组带教老师的 教学能力、科研能力进行对比，同时比较两组护生的实践操作水平以及理论知识掌握情况。结果：经过分组干预后，研究组带教老师的教学能力以及科研能力明显在常规组之上， 且研究组护生的实践操作水平与理论知识掌握情况也优于常规组，差异显著，P＜0.05。结论：规范化临床护理带教模式应用于消化内科带教中，其价值十分显著，值得应用与推 广。
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