摘要 : 目的：探讨运用优质健康教育与指导方式提高儿童肺功能检查的依从性应用价值 方法：随机抽取本院 60 例于 2019 年 1 月至 2020 年 12 月接受肺功能检查的儿童 岁作为调查对象，按照 “随机数字法”分为对照组和观察组，每组 40 例，对照组给予常规护理，观察组给予多样化指导，观察两组儿童服从肺检查依从性及护理满意度的分 析对比。结果：经数据对比，观察组儿童检查依从性（90.00%）高于对照组（66.67%），P＜0.05；观察组儿童护理满意度（96.66%）高于对照组（83.33%），P＜0.05。结论： 在儿童肺功能检查中采用多样化指导方式，有效提高儿童检查依从性及满意度，值得推广。
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