摘要 : 目的：判断情景模拟教学在急诊护理带教中的作用。方法：遵循研究需求，在急诊护理实习生中筛选 48 名，均同意双盲分组，有模拟组、常规组，各组内实习生 24 名，前者行情景模拟教学，后者行普通急诊带教，带教在 2020 年 5 月-2021 年 5 月实施，统计带教成绩，调查带教满意度。结果：带教前关于急诊理论、实践成绩无差异， P>0.05。带教后关于急诊理论、实践成绩有差异，在模拟组比常规组高，P<0.05。带教满意度在模拟组（95.83%）比常规组（75.00%）高，P<0.05。结论：情景模拟教学能增强 急诊实习生实践能力，也能掌握相关急诊知识。
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