摘要 : 目的：探究健康教育应用于慢性胃炎护理的临床分析。方法：选择 2020 年 3 月至 2021 年 3 月期间我院接收的 66 例慢性胃炎患者为例，计算机分组法：研究组（33 例），对照组（33 例），对照组：常规教育，研究组：健康教育，观察：护理满意情况、健康知识掌握情况。结果：研究组患者护理满意情况、健康知识掌握情况均好于对照 组（P＜0.05）。结论：慢性胃炎护理中实施健康教育更利于增强患者疾病认知，提升患者护理满意度。
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