摘要 : 目的：探究精细化沟通在老年住院患者健康教育中的应用效果。 方法：选取本院近一年内（2021.01-2022.01）入院进行住院治疗的 老年患者，采用均分两组的方法进行健康教育实验观察与研究。其中一组为 A 组，进行常规护理以及健康教育并记录、观察结果；另一组为 B 组， 为患者进行精细化沟通健康教育，对实验结果做观察记录并报告。 结果： ：在无客观因素影响影响的前提下，B 组患者的各项护理观察实验数据（健 康教育知识掌握得分、护理满意度）均优于 A 组患者。 结论 ：在老年住院患者的临床治疗与护理中，采用精细化沟通对患者进行健康教育，更有 利于患者对于健康教育掌握度的提升，患者配合度、护理满意度有效提升，方法有效，值得推广。
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