摘要 : 目的：研究健康教育应用于高血压护理价值。方法：选取 2019.4-2020.4 收治 98 例高血压患者，数字表法划分 2 组，参照组展开常规护理，试验组进行健康教育，各组 49 例，观察护理情况。结果：参照组患者血压指标均高于试验组，健康认知评分低于试验组，差异有意义（P＜0.05）。结论：高血压护理时应用健康教育，可以控制血压指标，同 时提高健康认知，提升患者护理质量。
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