摘要 : 目的：探究健康教育在慢性乙型肝炎护理中的应用价值。方法：将70名慢性乙型肝炎作为观察对象，所有患者均于2017年12月至2019年6月间入院治疗，按照数字随机法将其平均分为研究组与对照组，其中对照组患者接受常规护理，观察组患者在常规护理的基础上增加健康教育，对不同护理模式的应用效果进行对比。结果：护理后观察组患者对于饮食健康知识以及心理健康知识的掌握程度明显好于对照组患者，组间对比具有统计学差异（p＜0.05）；观察组患者与对照组患者的护理总满意度对比结果：（97.14%）：（82.86%），组间对比具有统计学差异（p＜0.05）。结论：将健康教育融入慢性乙型肝炎患者的护理中有助于加深患者对病情的认知程度，提高自身保健护理水平。促进患者的康复。
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