摘要 : 目的：分析老年糖尿病患者应用心理护理与健康教育的临床效果。方法：选择本院在2018年1月~2019年3月收治的糖尿病老年患者90例，将90例患者采用随机数字表法分成45例实验组与45例对照组，对照组接受常规护理干预，实验组联合心理护理与健康教育，比对两组患者健康知识知晓评分、焦虑抑郁评分及血糖水平。结果：实验组患者健康知识知晓评分、焦虑抑郁评分及血糖水平与对照组临床指标数据比对有意义（P＜0.05）。结论：老年糖尿病患者应用心理护理与健康教育干预，可有效提高患者对健康知识知晓评分，降低焦虑抑郁评分，改善血糖水平，促进康复，改善预后。
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