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目标式教学法在老年心血管疾病临床护理带教中的应用价值

摘要 : 目的:探究在老年心血管疾病临床护理带教中,应用目标式教学法的作用与价值。方法:以本院在 2019 年-7 月-2020 年 7 月间,接受的 60 名实习护士为研究对象;采取随机分组形式将其纳入对照组与观察组中,各 30 例;对照组实施采取跟班带教教学,观察组则基于目标式教学法开展带 教教学;对比观察两组实习护士的考核成绩。结果:在目标式教学法干预下,观察组护士的各项考核成绩相比较对照组均有明显提高(P<0.05)。结论: 在在老年心血管疾病临床护理带教中,应用目标式教学法可有效提升实习护士的理论与实践技能,促进其各项护理技能的提升,建议将其推广应用。

  • 作者 : 张怡青
  • 作者单位 : 上海中医药大学附属龙华医院 200032
  • 关键字 : 目标式教学法;老年心血管疾病;临床护理;带教;应用价值
  • 刊名 : 中国医学人文
  • 年,卷(期) : 2021 , 4
  • 所属期刊栏目 : 护理研究
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-05-21
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