摘要 : 目的 将全程优质护理模式应用于新生儿护理服务的过程中，并分析其临床应用效果。方法 本研究以在我院出生的新生儿 140 例作为实验 对象，根据新生儿出生顺序完成分组，先出生的 70 例新生儿为 B 组，其护理方法为常规护理，后出生的 70 例新生儿为 A 组，其以全程优质护理模式作 为护理方法。结果 统计学分析两组新生儿并发症发生率后可知，A 组新生儿明显低于 B 组新生儿，P<0.05；A 组新生儿 Apgar评分、家长对新生儿护理 知识掌握度、家长满意度高于 B 组，存在显著差异，P<0.05。结论 在为新生儿实施护理服务的过程中，全程优质护理模式的运用不仅减少了新生儿并发 症的出现，也提高了新生儿 Apgar评分、家长对新生儿护理知识掌握度、家长满意度。
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