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多元化健康教育模式在老年心血管疾病 患者临床护理中的运用价值分析

摘要 : 目的 探析在老年心血管疾病患者临床护理中,运用多元化健康教育模式的价值。方法 选择老年心血管疾病患者 112 例,均选自 2019.01-2020.12 期间。随机分成甲(常规护理)、乙(多元化健康教育模式)组,各 56 例。对比、分析两组应用效果、生活质量。结果 乙组应用总有效 率、生活质量高于甲组(P<0.05)。结论 老年心血管疾病患者临床护理中,运用多元化健康教育模式,效果显著,值得优选。

  • 作者 : 师帅
  • 作者单位 : 兰州大学第一医院老年病二科 730000
  • 关键字 : 老年人;心血管疾病;临床护理;多元化健康教育模式
  • 刊名 : 中国医学人文
  • 年,卷(期) : 2021 , 6
  • 所属期刊栏目 : 护理研究
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-07-09
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