摘要 : 为了了解年轻护士缺乏安全预防措施的原因，我们对呼吸内科年轻护士的护理安全投诉进行分析，发现年轻护士缺乏专业知识， 操作技术不足，急救技能掌握能力有所不同。 这与缺乏组织管理，对环境岗位的控制不力以及专业和法律意识薄弱有关，因此，应加强对年轻 护士的职前培训，以提高他们的法律和职业意识，并迅速提高他们的整体素质。 [1] 它可以提高医护人员的安全意识并防止护理纠纷。
[1] 赵晓静 ....PBL 教学法在临床护理教学中的应用
[2] 杨序蓉.高职院校基础护理实训教学的问题现状及对策
[3] 王晶坛.基于同伴辅导的合作学习模式在基础护理教学中的应用
[4] 刘红丽.PC M C 联合 PBL 教学法在内分泌科 护理带教中的实践与探索
[5] 彭峰 李....PBL 联合床旁教学模式在耳鼻喉科 护理临床教学中的价值
[6] 宁琳.导图式教学融入 8s管理理念 在护生教学管理中的应用效果
[7] 刘永花.探讨情境模拟教学在内科护理教学中的应用
[8] 胡庆艳.探讨反思性教学模式在护理临床带教中的应用
[9] 郭烘宇 ....翻转课堂模式在心内科护理教学中的效果
[10] 杨妮 房....循证带教与传统带教在儿科护理教学中的应用效果分析
[11] 徐良勇.TBL 教学模式在《急重症护理》教学中的实践
[12] 刘晓婷.“一对一”导师制在 ICU 护士带 教中的应用对教学质量的影响评价
[13] 於蓓.浅谈在临床工作中带教护理实习生的体会
[14] 成秀艳.任务驱动-案例教学用于高职外科护理教学中的分析
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