摘要 : 目的：研究 PBL 联合床旁教学在耳鼻喉科护理教学中的效果。方法：以我院 2017 年 8 月至 2020 年 8 月 41 名实习护生为对象。随机分成为对照 组（传统教学，20）和观察组（PBL 联合床旁教学，21）。对比两组教学效果。结果：观察组理论成绩、操作成绩均高于对照组，差异有统计学意义（P＜ 0.05）。结论：在耳鼻喉科护理教学中开展 PBL 联合床旁教学，能够提高实习护生综合能力和教学质量。
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[9] 杨妮 房....循证带教与传统带教在儿科护理教学中的应用效果分析
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